Der Spracherwerb ist das Fundament für das Lernen in allen Bildungsbereichen und nimmt einen hohen Stellenwert in der Persönlichkeitsentwicklung des Kindes ein.
Sprachliche Bildung heißt für uns: - Wir Fachkräfte sind uns unserer Vorbildfunktion bewusst.
- Wir achten gezielt auf unser eigenes Sprachverhalten, Mimik und Gestik.
- Wir nehmen verbale und nonverbale Signale der Kinder wahr.
- Wir passen unsere Sprache dem jeweiligen Entwicklungsstand des Kindes an (z. B. vereinfachtes oder langsameres Sprechen) und bieten zusätzlich Bildsprache an
- Wir haben ein Verständnis von Sprachentwicklung
- Wir halten Blickkontakt und begegnen den Kindern auf Augenhöhe.
- Wir hören aktiv zu und unterbrechen den Sprachfluss der Kinder nicht.
- Sprachliche Bildung findet alltagsintegriert statt, z. B. im Morgenkreis, bei Bilderbuchbetrachtungen, Liedern sowie durch die sprachliche Begleitung des Handelns.
- Wir gestalten unsere Räume sprachanregend und stellen den Kindern Materialien zur Sprachförderung zur Verfügung.
- Wir beobachten und dokumentieren den Stand der Sprachentwicklung und bieten regelmäßig Elterngespräche zum Thema an.
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